Eredeti ár: 690 Ft
Játékos feladatok a következmények és az ok-okozati összefüggések felismeréséhez 4-8 éves gyermekek számára
...........
Mi lenne, ha ugyanannyi limonádét öntenénk két, különböző átmérőjű palackba. Melyikben állna magasabban a folyadék?
......................
A gyerekek számára a világ nagyon bonyolultnak tűnik.
Viszont, ha megismerik azokat a szabályszerűségeket, amelyek jellemzőek az egyes folyamatokra, gondolkodásuk rugalmasabb, összetettebb és sokoldalúbb lesz.
E füzet azért készült, hogy a kicsik felismerhessék: a történéseknek oka van, és nem csupán véletlenszerűen mennek végbe a dolgok.
Amelyik gyermek megtapasztalja a magyarázatok egyszerűségét, de sok esetben azok furcsaságát, keresni fogja az okokat, és később magától is rájön a következményekre, összefüggésekre.

Szerző: Deákné B. Katalin

Mókás olvasástanulás 4–7 éves gyermekeknek

A tanulási nehézségek gyökere gyakran az, hogy a gyermeknek olvasási nehézségei vannak. Sokaknak túl gyors az a tempó, amit az első osztályos olvasástanítás követel, mivel semmiféle előzetes tapasztalatuk nincs annak mikéntjéről. Más országokban sokkal nagyobb hangsúlyt fektetnek arra, hogy a gyerekek előbb a hangzókat analizálják (szavak betűzése szóban), majd a hangzókhoz társítsák azok írott formáit, a betűket. Ez a mi oktatásunkból szinte teljesen kimarad.

E füzet azért készült, hogy akár négyéves kortól a gyerekek gyakorolhassák a hangzókkal történő olvasást, így olvassanak anélkül, hogy ismernék a betűket. A kiadvány célja nem az, hogy megtanítsa a gyerekeket olvasni, sokkal inkább a motiváció megteremtése az olvasás iránt. A képek nevének csupán első hangzóját kell a gyermeknek egymás után fűznie, és máris kiolvasta az adott szót. Ez olyan sikerélmény lehet a számára, ami a betűkkel történő olvasásban is motiválja.

E füzet (c jelű) a hangok, betűk egy részével ismerteti meg a gyermekeket. Egy másikban (Óvodások olvasókönyve – a jelű) találhatóak az ebből kimaradt betűk. A játékos, ugyanakkor rendkívül ösztönző füzetünket ajánljuk óvodásoknak, továbbá olyan első osztályosoknak, akiknél betűazonosítási, illetve összeolvasási problémák jelentkeznek.

Eredeti ár: 990 Ft

Szerző: Deákné B. Katalin

Mókás olvasástanulás 4–7 éves gyermekeknek

A tanulási nehézségek gyökere gyakran az, hogy a gyermeknek olvasási nehézségei vannak. Sokaknak túl gyors az a tempó, amit az első osztályos olvasástanítás követel, mivel semmiféle előzetes tapasztalatuk nincs annak mikéntjéről. Más országokban sokkal nagyobb hangsúlyt fektetnek arra, hogy a gyerekek előbb a hangzókat analizálják (szavak betűzése szóban), majd a hangzókhoz társítsák azok írott formáit, a betűket. Ez a mi oktatásunkból szinte teljesen kimarad.

E füzet azért készült, hogy akár négyéves kortól a gyerekek gyakorolhassák a hangzókkal történő olvasást, így olvassanak anélkül, hogy ismernék a betűket. A kiadvány célja nem az, hogy megtanítsa a gyerekeket olvasni, sokkal inkább a motiváció megteremtése az olvasás iránt. A képek nevének csupán első hangzóját kell a gyermeknek egymás után fűznie, és máris kiolvasta az adott szót. Ez olyan sikerélmény lehet a számára, ami a betűkkel történő olvasásban is motiválja.

E füzet (a jelű) a hangok, betűk egy részével ismerteti meg a gyermekeket. Egy másikban (Óvodások olvasókönyve – c jelű) találhatóak az ebből kimaradt betűk. A játékos, ugyanakkor rendkívül ösztönző füzetünket ajánljuk óvodásoknak, továbbá olyan első osztályosoknak, akiknél betűazonosítási, illetve összeolvasási problémák jelentkeznek.

Eredeti ár: 990 Ft

Szerkesztette: Deákné B. Katalin

Válogatás a Tudatos Szülők Lapja című magazin írásaiból Vajon, jó szülő vagyok? Megfelelő nevelési módszert alkalmazok? Mitől boldogok a gyerekek? Jól nevelt a gyermekem? Hogyan mutassam ki a szeretetemet? Tengernyi kérdés, amelyekre a szülők választ várnak.

A Tudatos Szülők Lapja című magazinból válogatott írások olyan kérdésekre próbálnak választ, tanácsot, ötletet adni, amelyek sok szülőt foglalkoztatnak. A különböző témakörökbe csoportosított cikkek sokféle témát érintenek.

LÉLEKÉPÍTŐ
NEVELÉSI MÓDSZEREK
A VISELKEDÉSÜNKKEL NEVELÜNK
GONDOLATÉBRESZTŐ
CSEMETEREGULA
SZÜLŐI KÉRDÉSEK
A GYERMEK FEJLESZTÉSE

Eredeti ár: 2800 Ft

Szerző: Deákné B. Katalin

A gyerekek szívesen bújnak mások, főleg állatok bőrébe. A könyvben található rövid mesék lehetőséget adnak erre, sőt, a történetek mozgásra, tornára is ösztönöznek. Néhány ismétlés után a kicsik megtanulják a mozdulatsorokat, és a maguk mesélt történetet mozgással is kísérik. A kis örökmozgók számára jó móka lesz megmozgatni a testüket a mesék alapján.

Eredeti ár: 1500 Ft

A matematikai tájékozottság előfeltétele a tízes számkörben történő hibátlan műveletvégzés. Az iskolapadban a gyerekeknek egyszerre kell megismerniük a számok képét és azok mennyiségtartalmát. E munkafüzet olyan felkészítő módszert kínál, melyre az alábbiak jellemzők:

• számjegyek nélkül gyakoroltatja a mennyiségek felismerését;
• képekkel és szituációkkal mutatja meg a bontás, pótlás elvégzésének módját;
• lehetőséget nyújt a számszomszédok megnevezésére, a sorszámnevek kifejezésére és a halmazokba történő besorolásra;
• könnyen értelmezhető helyzetekbe ágyazza az egyes feladatokat, és ezzel a szöveges feladatok értelmezésére is gyakorlási lehetőséget nyújt;
• két sorban, illetve dominókon kerülnek jelölésre a mennyiségek, és ez a mennyiségállandóság kialakítását is segíti;
• az egyes témákhoz készült ellenőrző lapok feltárják az esetleges hiányosságokat;
• a foglalkoztató személy útmutatás kap a felzárkóztatáshoz.

Az iskolakezdés előtti évben érdemes elvégeztetni a gyermekkel a munkafüzet feladatait, hogy a matematika a siker forrása legyen.

A mai szülők keveset beszélgetnek gyermekeikkel – állapítják meg a szakemberek. De miről beszélgessenek a családban este vagy éppen autózás közben? E könyv azért készült, hogy a szülők ötleteket kapjanak ahhoz, milyen témákról lehet beszélgetni gyermekeikkel. Az év minden napjára jut egy kérdés, ami csak gondolatindító, mert valószínű, hogy utána a csemetében újabb és újabb kérdések merülnek fel, amik lehetővé teszik hatalmas mennyiségű ismeretanyag átadását, miértek, hogyanok, okok és következmények megbeszélését. Érdekes lesz megfigyelni, hogy sokszor találkozik a szülő olyan egyszerű kérdéssel, amire még önmaga sem kereste a választ.

ÚTMUTATÓ A KÖNYV HASZNÁLATÁHOZ

Szerző: Deákné B. Katalin
Lusták, veszekednek, verekednek, csalnak, hazudnak, erőszakosak, pontatlanok, megbízhatatlanok, és folytathatnánk a sort.
Tényleg ilyenek a kiskamaszok, a 9-13 év közötti gyerekek?
Életük, jellemformálódásuk jelentős korszakát élik. Sok hibát elkövetnek, miközben utánozzák a nagyobbakat és a felnőtteket.
Sok türelemre, tartalmas beszélgetésekre, a dolgok sokoldalú megvilágítására van szükségük ahhoz, hogy világosan lássák, milyen viselkedést várunk el tőlük.
Ha tükröt tartunk eléjük, és megmutatjuk a hibáikat, talán könnyebben észreveszik a különbséget a jó és a rossz, a helyes és a helytelen között.
Ez a könyv egy olyan tükör, melyben a kiskamaszok megnézhetik, milyenek is ők valójában.

Terjedelem: 88 oldal